
Ведущий миофункциональный терапевт, логопед, педагог-психолог
Стаж работы: с 2013 года
Специализация: Миофункциональные нарушения (нарушение жевания , глотания), дизартрия, диспраксия, ОНР, ФФНР.
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
Мои результаты
Статьи и вебинары
Как улучшить прикус самостоятельно: 10 эффективных упражнений, которые можно делать дома
Старт в миофункциональную ортодонтию: команда “ортодонт-миотерапевт”
Спикер на ТОП-19 “Ортодонтическое лечение детей и подростков” по теме “Возможности миофункциональной терапии в ортодонтическом лечении детей и подростков”
Соавтор книги “Жуй. Дыши. Глотай”. Книга для родителей:
как вырастить ребёнка, которому не понадобятся брекеты. (Серова А.О., Чудакова Е.А.)
Образование
2012г – Диплом “Педагог-психолог” по специальности “Педагогика и психология”, РосНОУ
2014г – Диплом “Учитель-логопед”, РосНОУ
2014г – Курс повышения квалификации “Организация индивидуальной логопедической работы при дизартрии”, Томилина С.М.
2014г – Диплом магистра по специальности “Специальное (дефектологическое) образование”, МГПУ им. Шолохова
2018г – Курс повышения квалификации “Факторы риска нарушения челюстно-лицевого развития. Миофункциональный подход.”, Геча В.В.
2020г – Онлайн стажировка “Коррекция звукопроизносительной стороны речи”, Тарасова О.А.
2020г – Вебинар “Миофункциональная терапия: особенности работы с нарушением звукопроизношения”, Тисовская Ю.А.
2021г – Вебинар “Миофункциональная гимнастика в повседневной работе логопеда с детьми старшего дошкольного возраста при дислалии и дизартрии”, Пузикова А.Ю.
2021г – Онлайн практика по курсу “Логопедия”, Дефектология ПРОФ
2021г – Курс “Миофункциональная терапия в коррекции речевых нарушений”, Дефектология ПРОФ
2022г – Повышении квалификации по теме “Функциональная терапия в работе логопеда: биомеханический подход”, Васильева В.А.
2022г – Обучение по авторской методике “Логопедический массаж”, Международный институт речевой патологии, Дьякова Е.А.
2023г – Вебинар “Мукогингивальная хирургия: Френулопластика”, Романенко Н.В.
Сертификаты












